Всегда ли полезно «слушать и смотреть»?

О том, как, поставив цели, правильно добиваться их

(информация для «достигаторов»)

Когда Одиссей проплывал мимо острова сирен (кровожадных монстров, приманивающих свою добычу ангельским пением), он приказал всей команде матросов запечатать уши воском. А насчёт себя он распорядился так: пусть его привяжут канатами к мачте, но уши оставят открытыми — охота было любознательному греку услышать сирен в живую...

Всегда ли полезно «слушать и смотреть»?

Когда Орфей выводил свою Эвридику из Аида, ему было приказано не оборачиваться, иначе жена опять вернётся в царство смерти. Орфей не выдержал и обернулся... на мгновение увидев любимую, он тут же простился с ней навсегда.

Всегда ли полезно «слушать и смотреть»?

Итак, классика учит нас: не всегда полезно смотреть и слушать, хоть и глаза, и уши даны человеку именно для того, чтобы он ими пользовался вовсю...

В Библии мы тоже можем найти примеры о том, как Ева послушала змея, а жена Лота оглянулась на покидаемый ею город (перед тем, как навеки превратиться в соляной столб)...

Всегда ли полезно «слушать и смотреть»?

Если задуматься, то жизнь постоянно намекает нам вот на что: слушать и смотреть — бесценный дар. Но иногда этот дар нужно прятать в глубокий сундук и долго не вспоминать о нём...

А сейчас я расскажу Вам замечательную притчу.

История №1

Один король устроил экзамен, чтобы пригласить на должность главного министра — самого достойного. Приглашение получили все — от графа до пастуха...

Толпа претендентов собралась в старом парке, где стояло древнее строение с мощной каменной дверью, поросшей мхом...

«Кто сможет открыть дверь?» — кинул клич королевский глашатай.

И тут же поднялась буря голосов. Придворные (занимавшие первые ряды), инженеры и архитекторы, генералы армий и волшебники, силачи и хитрые шпионы — все твердили одно: одному простому и невооружённому ничем человеку это не под силу.

- «Нужно составить хитроумный план»;
- «Нужно организовать людей»;
- «Нужно найти заклинание»...

И вот сквозь дебатирующую толпу, разбившуюся уже на партии и коалиции, протолкнулся один простой горожанин. Он подошёл к двери. Он толкнул её плечом изо всех сил. Он чуть было не полетел внутрь. Ибо дверь открылась легко, так как вовсе не была заперта...

«Ты и только ты получишь пост главного министра, — торжественно объявил король.

Потому что тебя не одурачить тем, что ты видишь и слышишь вокруг себя».

Запомните мораль этой притчи:

предательские сомнения получают доступ в наше сознание — через глаза и уши.

История №2

Про Эдисона ходит такой (исторический) анекдот. Эдисону нужны были помощники. Но он не смотрел на диплом молодых людей, ищущих места. Вместо этого, он приглашал соискателя... к обеду, за свой стол.

Хозяйка ставила перед ним дымящийся суп и ...

  1. если молодой инженер вначале привычным жестомсолил и перчил жидкость в тарелке, а только потом брал ложку и приступал к еде — то он НЕ проходил испытание.
  2. Если молодой человек ВНАЧАЛЕ ПРОБОВАЛ СУП, а потом уже тянулся (или не тянулся) к прибору с солонкой, то он — проходил испытание и становился ассистентом Эдисона.

Какое это имеет отношение к проблеме «смотреть и слушать»?

А дело в том, что сам Эдисон (который любил пищу поострее — Вы бы такое не ели), сидя прямо напротив гостя, первым делом густо солил и перчил свой суп в своей тарелке. Если гость машинально и подражательно делал тоже самое — Эдисон считал его дураком и в общем-то — справедливо считал.

Мораль этого анекдота — проверяй сам.

Именно поэтому человек. Который хочет чего-то добиться, у который целенаправленно куда-то идёт, должен уметь на время отключать свои глаза и уши.

Как Одиссей, который плыл домой на Итаку,
Как Орфей, который спасал жену из Аида,
Как лотова жена, которая эвакуировалась из горящего Содома,
Как претендент на должность главного королевского министра,
как ученики Эдисона...

На этом пути кто-то из них —проиграл, а кто-то вышел победителем. Проиграл тот, кто смотрел и слушал невовремя. Победил тот, кто шёл строго своим курсом.

И только одна прародительница Ева, которой было нечего делать в этом эдемском саду, у которой не было никакой цели и никаких особенных планов на будущее — только она одна могла позволить себе слушать речи малознакомого змея, да ещё и следовать его советам.

И все знают, чем это закончилось.

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

Умение общаться с людьми необходимо не только тем, кто «работает психологом». С этой истиной, похоже, согласны все. Но не все понимают под выражением «умение общаться с людьми» то, что является, на мой взгляд, здесь самым важным
Почему люди не могут объединиться? Как вырваться из клетки своего социально-биологического возраста и кто посадил нас в эту тесную, скучную клетку?..
Вальдорфская педагогика преподаваемая в вальдорфских школах, необычайно привлекательна для родителей, умученных советской школой, особенно на фоне тех проблем в среднем образовании, которые переживает...
Применение карт Таро в работе психолога. Обзор карты Двойка Монет в системе Таро Райдера-Уэйта, в системе Таро Алистера Кроули и системах Таро 1000 идей и 1000 жизней.
Зачем общаться с людьми? Зачем нужен тренинг коммуникативной компетентности? И что об этом всём говорит буддизм?..
Применение Таро в работе психолога. Обзор карты Семерка монет в системе Таро Райдера-Уэйта, в системе Таро Алистера Кроули и системах Таро 1000 идей и 1000 жизней.