Психологическая стенгазета «Три колонки»

Упражнение “Психологическая стенгазета” по налаживанию обратной связи между членами группы из тренинга по  командообразованию.

Учимся развивать обратную связь в группе

Говорят, Павел Первый в начале своего правления завёл в Петербурге специальные почтовые ящики, в которые каждый житель России мог кинуть своё письмо-жалобу на местное начальство. На злоупотребления на местах... Говорят, жалобы доходили.

То, что придумал тогда Павел Первый, называется «попытка установить обратную связь».

Попытка - дело хорошее. Вникнем в этот вопрос поглубже. Ведь той же самой проблемой озабочены психологи, занимающиеся таким навязшим в зубах делом как командообразование. Может быть кому-то командообразование и навязло в зубах, но вот например любой педагог знает: невозможно работать в коллективе детей, которые ненавидят друг друга.

Да и любой простой обыватель знает: неуютно приходить в гости туда, где все на грани того, чтобы переругаться...

Часто коллективы (группы, команды) разваливаются подчистую лишь потому, что в этих коллективах, группах, командах не установлена обратная связь, открытый разговор всех членов друг с другом и с руководителем.

А если такие группы и не разваливаются, то пробуксовывают, и КПД работы такой команды можно свести почти что к нулю. Творческий процесс прекращается - начинаются интриги, изощрённые издевательства друг над другом и саботаж. В общем, работать некогда.

Чтобы Вас не постигла эта горькая участь - потерять свои ценные кадры из-за незнания азов психологии, развратить умных специалистов, сделав их ленивыми склочниками, не бросайте на произвол судьбы своих сотрудников, вовремя ликвидируйте вспыхивающие очаги подспудного недовольства друг другом.

А делать это командообразование (то есть, налаживать обратную связь в команде) мы будем так.

Один раз (вместо работы или урока) Вы даёте своим подчинённым (ученикам, студентам да хоть детям родным) неожиданно приятное для них творческое задание. Замена рутинной работы – необременительной игрой, неожиданный перерыв - обеспечат Вам искренность, вовлечённость и высокую отдачу (даже самых ленивых и недоверчивых) в ходе выполнения этого упражнения.

Как выполнять упражнение по налаживанию обратной связи «Психологическая стенгазета»?

Каждый член группы берёт большой лист ватмана и фломастер. Лист подписывается - именем и фамилией владельца. Затем фломастером каждый член команды делит свой ватман на три столбца и озаглавливает эти столбцы так:

  1. «Продолжай делать это!»
  2. «Перестань, пожалуйста, делать так!»
  3. «Начни делать это!»

Листы прикрепляются кнопками на стены и получается «картинная галерея».

Задание для упражнения по налаживанию обратной связи «Психологическая стенгазета»

Теперь каждый член группы должен написать другим членам группы на их листах то, что он о них думает и чего от них хочет - вот в эти три столбца.

Однако при выполнении данного упражнения по налаживанию обратной связи здесь важнее всего соблюсти вот какие два правила:

  1. Никаких анонимных пожеланий! Каждый подписывается под сказанным лично.
  2. Вторые и третьи (то есть, негативные) столбцы заполняются вровень с первым (позитивным). То есть, число пожеланий по столбцам должно быть ОДИНАКОВЫМ. Придумал аж пять пунктов, чего НЕ должен делать Вася, будь добр, придумай и пять пунктов, чего Вася ДОЛЖЕН ПРОДОЛЖАТЬ делать (то есть, что тебе в Васе нравится). Не можешь придумать много хорошего - значит, не пиши и много плохого.

Обсуждение. Прения.

После того, как экскурсия по картинной галерее закончилась, каждый снимает свой лист со стены и изучает. Теперь все по очереди будут выступать со своим резюме по увиденному, прочитанному...

Каждый член группы имеет право согласиться или не согласиться с чужой критикой!

Те пункты, которые вызвали разногласия, должны быть обсуждены серьёзно и подробно.

***

Трудно поверить в то, что подобные упражнения по налаживанию обратной связи спасают человеческие коллективы от развала, повышают совместный творческий потенциал и не дают угаснуть креативности каждого отдельно взятого члена команды. Трудно. Но это происходит именно так.

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

НЛП учит как себя вести в ассоциированном состоянии, когда мы переживаем радость (в прошлом, настоящем и будущем), и наоборот диссоциированном состоянии, когда мы прокручиваем плёнки негативных кадров (тоже в прошлом, настоящем и будущем)
Психотерапевт Анн Анселин Шутценбергер ввела в массовую пси­хотерапевтическую практику своё изобретение на базе якорей НЛП -геносоциограмму - составление карты событий на основе семейного древа
Что такое правильные антидепрессанты или как психологу диагностировать депрессию по телефону
Статья посвящена анализу второй пары моторных полей по Боаделлу
Уж сколько раз твердили миру: «молчание – золото». Но в форме бабушкиного афоризма и песенной строчки оно как-то не доходит.
Путешествие в Юнгианское Бессознательное — это путешествие Вверх, а не ползание по катакомбам
Упражнение на снятие мышечных блоков с челюстного и горлового сегментов тела по Райху