Новая психология: Изменение нашего образа себя

О новых тенденциях в психотерапии, смена картины мира, нью-эйдж

(Новое в науке о человеке или долгожданная «смерть объекта»)

Читая разнообразную психологическую литературу, мы с Вами уже давно убедились - как важно вообще для человека изменять представления о себе. Во-первых, только человек как биологический вид наделён такой потребностью (и способностью). Во-вторых, мы помним, что «неправильные представления о себе» — это удел невротика, неправильно воспитанного невротиками же-родителями, и с этим ничего не поделаешь...

«Найти себя» это задача человека как такового. Раскопать груды фальши и бессовестного обмана и найти себя = этим занимается человечество испокон веков. Но чем интересна современная ситуация, в которой мы с Вами живём?

Что являет собой ныне господствующее представление о том, «что такое человек»? (Замечу = ложное представление, та самая груда фальши, из-под которой нам предстоит выкарабкаться).

Это некая картина. Она весьма запутанна и противоречива. Возникла эта картина из различных источников. Например:

  • жестоких религиозных традиций,
  • жестокого рационализма науки 18 и 19 века,
  • примитивных обывательских наблюдений,
  • невротизированных литературных описаний...

От этой картины человека и мира страдают тотально все = и учёные и обыватели. Пострадала и психология. Только буквально в последнее время она становится совсем другой = и это происходит на наших глазах.

Парадокс заключается в том, что та математика и физика (наука 19 века) которая породила жестокое и материалистическое отношение к миру и человеку, уже давно поменяла свою точку зрения на Вселенную.

Сциентизм 19 века давно себя исчерпал и точные науки уже давным-давно отказались от него как от

  • нереалистичного
  • и непродуктивного паттерна.

А науки о человеке всё ещё продолжают кое-где идти по старой инерции...

Наука Старая и Наука Новая

Итак, наука старая и наука новая... Чем же они отличаются? Всё очень просто, запомнить это легко:

Старая наука - воспринимает мир (и нас с Вами) как ОБЪЕКТЫ. Она имеет своей целью сделать так, чтобы эти объекты можно было:

  • описать,
  • предсказать и
  • контролировать.

Новая наука - по самой своей природе стремится помочь человеку:

  • осознать себя Неизвестного,
  • развиваться в Неизвестном направлении,
  • быть автономным.

Новая наука имеет дело с СУБЪЕКТАМИ. Объект - это неживое, статичное, изученное. Субъект - это живое, свободное и непредсказуемое.

Долгое время мы думали, что планета Земля - это ОБЪЕКТ, что он уже изучен, понят и неинтересен.

Оказалось - не совсем так. С этого всё и началось.

Но мы всё-таки продолжаем жить в мире, где нас хотят превратить в объекты, в вещи.

И наука, и культура и общество оказывают давление. Они хотят, чтобы мы отказались от нашей СУБЪЕКТИВНОСТИ, от нашей суверенности и пошли предсказанными, популярными, одобряемыми тропами.

Как Вы знаете — самая широкая и удобная дорога ведёт - в ад, а дорога в рай - терниста и извилиста.

Если рассуждать в терминах философа Блэза Паскаля, то от нас хотят, чтобы мы СДАЛИСЬ СВОЕЙ НИЗОСТИ, и стали никем иным как — животными.

Сделать так, означает - предать своё наследие, свой потенциал, свою природу и будущее своего Рода.

Итак. У нас есть выбор: остаться СУБЪЕКТОМ или стать ОБЪЕКТОМ (через тернии - к звёздам).

Однако, делая выбор, помните слова Пауля Тиллиха:

«Всё человеческое сопротивляется ОБЪЕКТИВАЦИИ. И если сопротивление человеческое всё-таки подавляется, то само человеческое подавляется тоже».

Другими словами, когда в человеке задушен субъект, задушен и сам человек. И некому уже тогда «радоваться жизни» в популярных и одобряемых обществом направлениях.

Новая наука сформулировала на сегодняшний день четыре новых постулата, четыре положения, которые разбивают в пух и прах старую картину мира, основанную на

  • обывательщине,
  • литературных мифах,
  • религиозной жестокости,
  • науке без Бога.

Таким образом, позвольте представить Вашему вниманию

Четыре направления, следуя которым мы должны изменить свой образ «Я»

Эти четыре направления в общем виде были впервые сформулированы знаменитым психологом-мэтром Джеймсом Бьюдженталем в лекции, которая называлась очень выразительно: «Предательство человечности. Миссия психотерапии по восстановлению утраченного».

Кто-то называет это «новой, субъектной психотерапией». Кто-то увидит в этом модную «мифологию нью-эйдж». Однако, это та новая парадигма, которая идёт на смену старой. И в ней, в новой, дышится гораздо легче.

Итак,

Первый постулат новой психологии Джеймса Бьюдженталя

Нам нужно осознать, что мы представляем из себя нечто большее, нежели просто пассивных получателей того, что в нас вливается извне.

Много веков подряд считалось, что человек рождается неким «чистым листом бумаги» (по латыни - «табула раса»), на которым только «опыт пишет свои письмена».

Другими словами, в этой теории - человек унижался. «Он, рождённый дураком, может лишь впитать то, о чём ему расскажут (или не расскажут) другие». Никаких дополнительных источников Знания в этой теории не предполагалось.

Таким образом, человеком можно было манипулировать. Если все знания - в руках горстки земных негодяев (знания - это те же ресурсы), то Вам их могут и не дать. Но только как-то так получалось, что человек брал Знание в самый нужный для себя экстремальный момент - Откуда-то ещё... Как будто кто-то приходил к нему во сне и делился Мудростью, которую не стяжаешь сидя за учебниками и выпрашивая милостыню у надутых от важности «хранителей информации».

А всё потому что человек - это не табула раса. У него есть Род и память Рода. Человек - это лист на дереве своего Рода, и он питается мудростью предшествующих поколений, ему буквально «шепчут в уши» деды и прадеды, бабушки и прабабушки, с ним говорят камни его настоящей родины, стены его Дома.

А кроме Рода у человека есть ещё и коллективное бессознательное, куда каждый из нас имеет доступ. Это тоже - дерево, но дерево - «пограндиознее», чем просто Род. Это - Мировое Древо.

Ещё в древности философ Платон разделял два вида знания (низшее и высшее):

  • (низшее) приобретённое на земле, «усвоенное» знание,
  • «знание как припоминание».

Этот второй, высший тип знания по Платону, наша душа знала ещё до рождения, когда пребывала на своей родине - в Мире Идей, но потом - забыла, проходя через плотные слои материи - в земной мир.

Знание как припоминание - высшее, потому что это припоминание Подлинного.

Судя по всему, сегодня мы возвращаемся к Платону.

(окончание следует)

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

Представьте себе игрока, который схватил карты в кулак, чтобы никто не увидел, «что у него там», но, к несчастью, сел так, что его карты хорошо видны окружающим... например, сзади него стоит зеркало, на которое тот даже не обратил внимание...
Техника «Я прощаю себя за...» быстро убирает самые трудные неосознаваемые нами хронические мышечные зажимы и очень наглядно показывает, чем мы в себе недовольны
Данная статья адресована в первую очередь - воспитателям-практикам. Маленькое замечание - чем раньше дети будут познакомлены с этой информацией, тем лучше, поэтому я рекомендую проводить занятие, пост...
Как научиться реагировать нестандартно или психологическая техника самопомощи "Разделяй и властвуй"
Эта техника призвана бороться с распространённой человеческой привычкой — всегда полагаться на мнение окружающих и просить советы. Всё это берётся от неверия в свои силы и свою мудрость — от заниженно...
Не зная о негативных эмоциях ни аза, не умея их достойно (со знанием дела) переживать, а значит — контролировать, а значит, воспринимать с благодарностью и пониманием, мы рискуем пасть их жертво...
Вредная привычка не отделять своего ребёнка от себя, а себя - от своего ребёнка, приводит к тому, что у выросшего человека начинает наблюдаться личностное нарушение способности к построению границ