Ѕлизкий человек вам лжЄт. Ѕоротьс€ или уличать?

ѕсихологи€ лжи и обмана. ¬зрослый врун: уличать в том что он говорит неправду или... поступать грамотно?  ак сверхтребовательные агрессивные родители воспитывают невротика.

 о мне обратилась клиентка с таким вот вопросом. ≈Є новоиспечЄнный муж ей частенько врЄт. √лупо и как-то по детски. ¬рЄт так, что уличить его во лжи не составл€ет труда.  лиентку так и подмывает бросить ему в лицо: «ј зачем ты мне вот тогда солгал, а?» Ќо она подумала... и решила Ђспросить психологаї. ’орошо, что решила.

ƒа ведь он мне соврал!.. ха-ха.. —ейчас € его уличу!

 ак только вы зан€ли выигрышную (со всех сторон) позицию, позицию Ђчеловека, который может кого-то в чЄм-то пристыдитьї – вы встали на опасный путь, знайте это. ¬ы не —видригайлов. ќн не –аскольников. ѕолноте. —нимите корону. —дайте табельное оружие. ¬ам никто не давал права им размахивать перед носом у живого существа.

«десь начинаетс€ непри€тна€, гаденька€ и подленька€ игра в кошки-мышки, в казаки-разбойники, в Ђследователь-подозреваемыйї. ѕричЄм кошка Ц это вы. ј несчастна€ мышка Ц солгавший.

“от, кто уличил во лжи близкого человека или знакомого, или коллегу Ц тут же раздуваетс€ от гордости (от гордыни, € бы уточнила). ѕлюс ещЄ бонусом Ц ощущает себ€ эдакой ∆е-ертвой, а уж страшнее этого Ц психологи состо€ни€ и не знают!

“от же, кто лжЄт и пойман Ц ощущает себ€ вообще загнанным в угол подонком. » автор этого самоощущени€ Ц вы.

Ќо давайте сначала разберЄмс€ с тем, откуда же берутс€ патологические лгуны

 ак вырастают лгунишки?

ќдин из невротических видов адаптацции к требовани€м социума Ц хроническа€ ложь по поводу и без...

Ћгущий человек Ц как и вс€кие невротики с их невротическими способами реагировани€ на трудности Ц родом из своего детства. ¬рать его научили родители.

¬начале родители предъ€вл€ли к нему непомерные и неадекватные требовани€, которые ребЄнок физически и нравственно не мог выполнить. ¬ силу своих личностных особенностей, или в силу своего малого возраста или в силу внешних факторов социального окружени€.

Ќе хотели родители прислушиватьс€ к особенност€м развити€ чада, к его страхам, к истинным потребност€м своего ребЄнка. ѕросто отрицали своего ребЄнка таким, какой он есть. Ќе хотели видеть и не хотели замечать, слышать его подлинных проблемок.

ѕритом Ц больно и сверхагрессивно наказывали за невыполнение тех требований, которые ребЄнок не мог исполнить. Ќапример, лишали своей любви и уважени€.

—оздалась дилемма:

  • я говорю им, что Ђ€ не могуї. ќни мен€ не слышат.

  • я делаю, как могу в данной ситуации (по-своему) Ц мен€ за это больно наказывают.

„то делать в таком случае ребЄнку? ¬ таком случае ребЄнку остаютс€ два выхода:

  • заболеть (чтобы отстали навек),

  • научитьс€ врать, обманывать (чтобы не устраивали ужасных скандалов).

ќбычно вруны формируютс€ к четырЄм годам.   11 они достигают совершенства в лжи, и это умение сопровождает их по жизни.

¬зрослый врун: ситуаци€ про€влени€

Ћожь Ц это защитна€ реакци€ на агрессивный, чужой социум. Ћожь вам Ц это симптом того, что лгущий человек вам (как и всем ) Ц привычно не довер€ет ибо не рассматривает вас как такого неопасного человека, который:

  • услышит,

  • поймЄт,

  • не будет потом всЄ равно настаивать на своих диких требовани€х,

  • не накажет больно за правду.

Ћгущий вам по мелочам человек (а это ведь особенно непри€тно, смешно и легко уличимо Ц ложь по мелочи) не довер€ет вам точно так же, как он не довер€ет и всему социуму вообще. ќн научен просто Ц не довер€ть никому. “аким его сделали нечуткие и плюс Ц сверхтребовательные и агрессивные родители. —миритесь с этим. Ћожь Ц это всего лишь признак невротика.

Ќикогда не уличайте человека во лжи. Ќе смейтесь, не ужасайтесь, не обижайтесь, и не стыдите. ѕривычка лгать Ц это единственное (может быть, глупое) но, повторю Ц единственное оружие, которое есть у невротика в руках. » с ним он чувствует себ€ более или менее Ц спокойно.

Ќе пытайтесь выбить из рук недоверчивого к миру запуганного человека его единственный картонный меч.

ƒокажите сначала, что вы Ц не опасны, что вам можно довер€ть. „то вам можно сказать и правду. Ќе доказывайте же вы обратного!..

 ак перевоспитать лжеца?

 онечно непри€тно жить с человеком, который посто€нно именно вас обманывает, причЄм, по-детски. Ќо есть и способ перевоспитать такого человека. Ётот способ Ц долгий и не каждый захочет вести себ€ так, как € сейчас попрошу. (Ќу, значит, и поделом вам. «начит, вам будут врать всю вашу жизнь!)

»так:

  • никогда не уличайте во лжи солгавшего вам человека. Ќи с глазу на глаз ни, тем более, уж, публично.

  • «найте: лгущий человек (между прочим) и сам Ц Ђв курсеї того, что ложь Ц это никак не одобр€ема€ социумом практика, и от этого он хронически чувствует себ€ Ц плохо. —амооценка Ц низка€. Ќе добавл€йте к его самообвинени€м ещЄ и своих обвинений;

  • ѕривычка лгать Ц это болезнь, невроз. Ќе смейтесь бога ради над нездоровым в психологическом плане человеком. Ќе станете же вы (простите) ржать над человеком, у которого тик века, потому что в детстве пь€ный папа бил его ремнЄм?

  • » не чувствуйте никогда себ€ Ц Ђвышеї того, кто вам лжЄт.

 ак лгущий человек провер€ет вас, ид€ на сближение?

Ћгущий человек отлично знает, что вы его пон€ли и раскусили. ¬едь на воре шапка горит... Ќо он очень хочет, чтобы вы сделали вид, как будто бы Ђне заметили его оплошностиї.

  • € оставил тебе котлету, но еЄ съел мой голодный однокурсник ѕетька (а то ты будешь орать, какой € жирный эгоист);

  • € звонила тебе, но ты не брала трубку (а то ты будешь орать, что € забывчива€),

  • € бы поехал с вами на пикник, но у папы спустилось колесо (а то вы будете орать, что на мен€ ни в чЄм нельз€ положитьс€),

  • € не помню, за сколько € купила эти сапоги (а то ты будешь орать Ц на какие такие средства € живу),

¬аше Ђнезамечаниеї такой вот лжи Ц доказывает вашу расположенность к запуганному, недоверчивом,у скрытному человеку, ваше интуитивное понимание Ђкак ему т€жело пришлось в жизниї, ваше неспесивое великодушие, вашу тактичность и главное Ц вашу готовность принимать человека таким, какой он есть.

—о временем, перестав сидеть как кошка у мышьей норки, вы услышите признание из уст вашего Ђбывшего лгунаї ,который высунет доверчивую мордочку и скажет Ц

Ђј ты знаешь, € тебе тогда нарочно соврал, а на самом деле Ц дело было вот как.  отлету-то сожрал-таки €ї.

≈сли вы услышите такое признание Ц устройте праздник, вы оба победили зло в этом мире! Ќа своей малюсенькой дел€нке Ц но это дорогого стоит.

ƒаже лгуны знают, что легко и при€тно говорить только лишь одну Ц правду. ѕравда, если есть кому говорить еЄ Ц правду... ≈сли за правду на теб€ не брос€тс€ со сковородкой.

ƒаже лгуны мечтают Ђговорить по душамї и когда-нибудь собираютс€ перестать врать. Ќу хот€ бы Ц одному самому близкому человеку на земле. ј там, если получитс€, то и другим. ƒайте им такой шанс. —о временем, увид€, что мир, в основном, безопасен, лгуны перестанут лгать вообще!

¬ качестве «аключени€

≈сть така€ английска€ поговорка, еЄ любила повтор€ть √ермиона в саге ƒжоан –оулинг: Ђћеньше будешь допытыватьс€, меньше врань€ услышишьї.

¬едь в руках иных Ђдопытчиковї Ц каждый из нас (даже самый идеальный!) может превратитьс€ в лжеца поневоле...

≈лена Ќазаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

јвторска€ разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. ѕодробнее...

ѕсихологическа€ игра о трЄх желани€х золотой рыбки
ƒзенска€ притча о том, что важнее: прописна€ этика или спонтанное про€вление гуманизма, о том, чтобы научитьс€ кем-то дорожить, нужно вначале научитьс€ немного думать о ближнем
ƒл€ качественной полноценной визуализации необходимо сначала научитьс€ отыгрывать гаммы, с помощью упражнений по развитию навыков визуализации рассмотренных в данной статье
Ёто необычайно увлекательное упражнение похоже чем-то на таинственный обр€д, на зан€ти€, которым предавались древние алхимики, закрывшись наглухо в своЄм кабинете
 ак не развить низкую самооценку у собственного ребенка? «аниженна€ самооценка - это недоразвитое я. ј недоразвитое я, —амость - это не „еловек, а пол-человека, треть человека, это отсутствие „еловека...
”пражнение телесно-ориентированной терапии “руба позвол€ет диагностировать и распустить телесные блоки и телесные зажимы
ѕрименение карт “аро в работе психолога. ќбзор карты „етверка кубков в системе “аро –айдера-”эйта, в системе “аро јлистера  роули и системах “аро 1000 идей и 1000 жизней.