Видите, друзья – вооон та группа в полосатых купальниках?... Красиво плывут... топором...
Одна из моих любимых методик – это методика Татьяны Зинкевич-Евстигнеевой – Карта Внутренней Страны. Вы рисуете разноцветную карту «а ля Средиземье Толкина», прорисовывая индивидуально каждый пункт обязательного её ландшафта. Есть там и Лес Желаний, есть и Пик Достижений, есть и Море Любви.
Персональный ландшафт карты-рисунка, который вы набросаете, будет обязательно отражать внутренние процессы, которые происходят у вас в голове и в душе — ваши состояния, чувства, мысли, желания, опасения...
Так вот, когда я представила себе недавно свою карту внутренней страны, я увидела в Море Любви странную группу в полосатых купальниках.
Это были мои так называемые коллеги — отечественные психотерапевты. Что они делали в море Любви организованным заплывом, мне было не совсем понятно — они явно диссонировали с общим фоном этого чудного пейзажа.
Плыли они что и говорить — «красиво», повторюсь – топором...
Лёд тронулся, господа присяжные заседатели...
Недавно я случайно встретила вот какую цитату, внимание...
"Я тебя люблю.
— Но ты же меня практически не знаешь.
— А какое это имеет отношение к Любви?Эрих Мария Ремарк. Триумфальная арка "
А дело начиналось вот так...
Некий важный психолог-психолог, на недешёвом и сложнодоступном для «простых смертных» приёме, как-то посмеялся над моей подругой,добившейся его аудиенции, которая рассказала ему о своих текущих делах, что, мол, любит одного человека, но при этом проговорилась вскользь — что очень мало о нём теперешнем знает, если что-то знала вообще.
С точки зрения этого "психолога" последнее было – нонсенсом и ставило серьёзную онтологическую основательность и легитимность Любви моей Подруги не то, чтобы под сомнение, а просто низводиловсю её историю в бугага...
Я ещё тогда подумала, слушая рассказ подруги, что он как-то неправ, но крыть мне было тогда нечем.
Я просто подумала: при чём тут пухлое досье на человека и... Любовь? Что за КаГЭБЭшные подходы? Ведь не доверенность на сберкнижку она оформляет у нотариуса? Ведь не на зимовку в Антарктиду она с этим человеком едет, в тесный домик метеорологов, на год?
Ведь она – любит. Как же можно высмеивать — чувство, отказывать человеку в «личностной зрелости» и «психологическом здоровьи», на основании того, что человека посетила Любовь?
А ещё мне захотелось (впрочем, не в первый раз) на этого конкретногознаменитого психолога посмотреть воочию. Мне казалось, что на его лице я обязательно увижу глаза, скошенные от постоянного вранья...
Мне кажется, лицо немного криво...
А эта грудь не слишком ли нага?»...
Тут Апеллес прервал нетерпеливо:
«Суди, дружок, не выше сапога!»
Впрочем, дело тут не во лжи, а, скорее, в цинизме. Нередко заслуженные профессионалы своего дела впадают в ересь – в профессиональный цинизм. Так бывает, когда им начинает казаться, что им-то уж лучше всех известно, как всё должно быть устроено.
И тогда люди, которые могли бы приносить пользу, начинают приносить вред. Они теряют широту кругозора и небыстроту выносимых суждений, присущие «университету» и приобретают всезнайство и спесь, присущие «ремесленному цеху».
Так, гинеколог на приёме может позволить себе давать вам «веские» замечания о том, когда и сколько вам нужно иметь детей, когда, сколько и с кем вам необходимо жить половой жизнью. Но гинеколога можно простить — он не гуманитарий, он ремесленник. Психотерапевт, дающий вам советы обо всём, на манер таксиста или всесведущего сантехника – это уже слишком...
А что же делать, чтоб не брать на себя смелость – доктринёрски судить о том, какой должна, а какой не должна быть чья-то Любовь и прочие феномены, которые вас не касаются?
Просто надо продолжать читать классику, как вы делали это в школе, надо стремиться и в 60 лет — быть широко образованным человеком, не отстающим от живой жизни... А тем более в 40...
Нужно читать книги и смотреть фильмы, а не только штудировать свои профессиональные книжки по психологии, математике, складскому бухучёту... Это я всегда говорила. Особенно гуманитариям. Такие дела.
***
Однажды композитор Малер сказал своему коллеге и современнику – композитору Шёнбергу про его учеников: «Заставьте этих людей прочесть Достоевского! Это важнее, чем контрапункт»
Елена Назаренко© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"