Как сэкономить на воспитании детей?

Согласитесь, что «воспитание» детей отнимает у несчастных родителей не то, что бы — силы, время и деньги, а просто-таки, самоё — жизнь и ея смысл. Но мы поставим на место свои мозги при помощи —самоусилий и... чтения классиков.

Согласитесь, что «воспитание» детей отнимает у несчастных родителей не то, что бы — силы, время и деньги, а просто-таки, самоё — жизнь и ея смысл. Ничего себе «потеря» — впору бежать к психотерапевту. Но погодите, мы поставим на место свои мозги при помощи —самоусилий и... чтения классиков.

Итак...

Приглядитесь... Для начала отделим-ка чисто «воспитательные» функци Родителя от прочих его родительских функций и покончим вначале с ними.

Не так сложно — накормить ребёнка едой и одеть его — в одежду. Уж не так это «сложно», повторяю, как повествуют нам об этом А) любящие нагнетать вселенский негатив невротичные мамочки и Б) реклама, что пытается навязать потребителю уйму ненужных никому товаров и услуг. Например, платье от Шанель на полуторагодовалую девочку.

Даже полечить хворающего ребёнка — не так уж сложно и дорого, если не быть истеричкой, зацикленной на платной медицине.

Уже не говоря о том, чтобы научить его читать\считать и объяснить, что земля — шар. (Это называется — базовое среднее образование).

И если человек не склонен создавать «избыточные потенциалы», нагнетая особую истерику при осуществлении проекта «Ребёнок», то он справится без прибавления седых волос с этим базовыми четырьмя вопросами:

  • чем накормить,
  • во что одеть,
  • как вылечить
  • и как грамоте научить.

Повторим, это несложно Родителю, который умеет одну вещь. Родителю, который умеет вовремя себя остановить и одёрнуть, когда ему опять захочется, чтобы Его Ребёнок был САМЫЙ.

Мир как ипподром — кто придёт первым?

Родителей как состоявшихся, так и несостоявшихся САМЫХ детей всегда видно — как видно игрока на скачках, поставившего всю свою маленькую зарплату на одну лошадь. У них несчастные, сильно сдавшие лица, тревожно вглядывающиеся в клубы пыли. (И у детей, и у родителей). Иногда несчастье запрятывается вглубь и заменяется фасадной маской периодически прорывающейся — злобы и постоянного — высокомерия.

Родителей «обычных» детей тоже видно — счастливы и родители, и дети. Высокомерия на их лицах тоже нет — и поэтому к ним тянутся люди — искренне, без «подхалимажа», как к цветочку, выросшему на поляне.

А как с точки зрения науки психологии описать и детализировать это самое «счастье» на лицах? Хотите знать? Очень просто.

Счастливым взрослым их дети как бы... позволяют тоже быть — «детьми».

Потому что те, в свою очередь, позволяют детям быть — «взрослыми». Обязанности и удовольствия распределяются поровну.

Нельзя, чтобы кто-то в семье был только «Взрослым» (ампутировав в себе Ребёнка) , а кто-то — только «Ребёнком» (без права Взрослеть).

Когда Родитель представляет собой сбалансированный коктейль «Взрослый-Ребёнок», а ребёнок — сбалансированный коктейль «Ребёнок-Взрослый», тогда и появляется на лицах — счастье. Потому что тебя — «отпускает»...

***

Но Родитель может сохранить в себе черты «детскости» (Ребёнка) только в одном случае — когда у него нет избыточных потенциалов по отношению к теме «Мой Ребёнок».

Только когда его ребёнок — не САМЫЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЙ КОНЬ НА ИППОДРОМЕ.

  • не самый сильный, агрессивный, физически здоровый «лидер»,
  • не самый красивый, одарённый, обаятельный, музыкальный «клоун»,
  • не самый ранний в развитии «вундеркинд-ковалевская»,
  • не самый образованный и лощёный «выпускник Итона-Кембриджа»,
  • не самый богато выглядящий «мажор-мечта-сверстников».

Вопрос воспитания

С ерундой мы всё выяснили. И тем не менее — есть ещё вопрос воспитания... Он — самый сложный. Сложнее обучения, лечения, одевания и прокормления. Он — выше, чем эти перечисленные «базовые» потребности, он — «над» ними.

И с вопросом воспитания не справляются даже очень умные родители, которые презирают надуманные проблемы «САМЫХ».

Почему вопрос воспитания — наисложнейший?

Родитель в функции воспитателя касается очень болезненной темы — он пытается слепить Личность своего ребёнка, сделать его таким Человеком, которым он мог бы восхищаться и которого мог бы уважать.

(Некоторые родители просто не доходят до важности решения таких проблем, так что это будет интересно и даже понятно не всем).

А, согласитесь, воспитание привлекательной в твоих глазах Личности — это гораздо труднее, чем одеть ребёнка в новые сапоги или научить его «как отличать Present Perfect».

Трагедия воспитания разражается «внезапно», в переходном возрасте, в пубертате.

«Внезапно» родитель понимает, что в нём проснулся Тарас Бульба, когда из груди вырывается крик: «Я тебя породил, я тебя и убью».

С ужасом родитель констатирует, что его ребёнок:

  • циничный холодный эгоист, любящий только себя,
  • трусливый приспособленец,
  • лживый воришка без морали,
  • неблагодарный и неблагородный хам,
  • невежественный обыватель

и ещё многое другое...

Порой, такие вещи начинают беспокоить Родителей уже тогда, когда ребёнок находится ещё в детсадовском возрасте, особенно когда ребёнок задевает этим их самих (не моет посуду, не убирает игрушки). И правильно беспокоят. В возрасте пубертата — «лепить Личность», «зажав ребёнка между колен», уже поздно.

Но что же делать?

Родители принимаются детей — «воспитывать» или «лечить» у психолога. Вот только пользы от «воспитания» и «лечения» нет никакой...

Мы скажем вам по секрету — польза в педагогике (как в науке) — вообще отсутствует. Об этом знают все, это шутливый академический «боян». Обижаются на него только доценты кафедры педагогики без чувства юмора.

Польза в «детском психологе» — отсутствует тоже. Об этом тоже знают все, и это отнюдь не «боян», это вообще-то, азы детской психотерапии.

Если ребёнок неадекватен — лечить нужно его семью, а не ребёнка. Даже термин есть такой — «шизофреногенная семья». То есть, такая семья, которая провоцирует у ребёнка шизофрению. А вы думали, шизофрения «по наследству передаётся»?

Нет, товарищи, она — результат нехилой домашней обстановки.

А что делать — скажет нам (как я и обещала) классик — Лев Николаевич Толстой. Распечатайте себе эти слова и повесьте на стену:

«Я о воспитании никогда не писал, потому что полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, то есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их. И тем более на детей, с которыми связаны. Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, есть единственное воспитание.

Педагогика же есть наука о том, каким образом, живя дурно, можно иметь хорошее влияние на детей, вроде того есть наша медицина – как, живя противно законам природы, все-таки быть здоровым.

Науки хитрые и пустые, никогда не достигающие своей цели. Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях»

Так как же «сэкономить на воспитании детей»? Воспитывайте и учите новому и интересному себя — всегда, сколько бы вам ни было лет, как будто вы — маленький и вам интересно жить. Перестройте свою жизнь, приоритеты потребления и мировоззрение так, чтобы у вас всегда находился для этого — досуг и кураж.

Тогда ваши дети «получатся» на 5+.

И, поверьте, это будут «самые конкурентоспособные кони на ипподроме». Без ваших седых волос.

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

Чем отличаются сказки для взрослых, которые создают на сказкотерапевтических сессиях от типично детских сказок. Как анализировать взрослую сказку. Схема анализа сказки для сказкотерапевта
Есть одна очень интересная техника для психотренинга, предполагающая командную работу. Не бойтесь таких нудно-заумных слов. Всё, что требуется от Вас — собраться с друзьями и единомышленниками н...
Введение в тренинги креативности - основные принципы креативного тренинга по раскрытию творческого потенциала человека
Если Вы задали тест другому человеку — постарайтесь проследить, как был начат рисунок — какие детали прорисовываются в первую очередь
Как объяснил нам Хайнлайн, будет скафандр - будут и путешествия. И нет здесь никакой мистики, одна психология жадности
Статья вводит в курс что такое НЛП, а также рассматриваются термины НЛП: НЛП-якорь, якорение, негативный якорь, позитивный якорь, и якорение на физическое прикосновение.
Как использовать карты Таро в работе психолога. Обзор карты Тройка Кубков в системе Таро Райдера-Уэйта, в системе Таро Алистера Кроули и системах Таро 1000 идей и 1000 жизней.