«Друзья, купите папиросы!» или Слово о вальдорфской педагогике

Вальдорфская педагогика преподаваемая в вальдорфских школах, необычайно привлекательна для родителей, умученных советской школой, особенно на фоне тех проблем в среднем образовании, которые переживает сейчас весь мир

Всегда были и будут люди, которые не выносят лицо современной цивилизации. Всегда были и будут люди, которые против общества потребления и его негуманных стандартов. Люди, которых раздражают: кукла барби, синтетика, пластмасса и культ динозавра в игрушечной индустрии. Люди, которые всерьёз возмущены тем, что современные дети видели корову только в рекламе порошкового молока.

Вот как поёт об этой тоске замотанного горожанина мой любимый Тимур Шаов:

Мы поедем на природу,
В край непуганых коров,
Нездоровые уроды,
Жертвы грязных городов.

Мы, торгаши, мастеровые,
Бизнесмены, доктора,
Разночинцы удалые,
Пьянь господня, фраера.
Мы, любители порока,
Мы, вместилища греха,
Мы ж хотим припасть к истокам,
А не просто забухать!
Мы покинем торопливо
Наши злые города.
Там политиков болтливых
Бродят тучные стада.
Там нас доллар жизни учит,
Там в Кремле Отец не спит,
Там Доренко однозвучный
Утомительно гремит.

Где-то делят дивиденды,
А у нашего костра
В круг сидят интеллигенты,
Девки пляшут до утра.
Милая моя, смотри,
Как звездочки сверкают ярко!
Стану пастухом,
А ты устроишься простой дояркой.
Как Жан-Жак Руссо,
Мы будем жить в гармонии с природой,
Бегать без трусов
И пить одну колодезную воду.
Милая моя,
Землица нас накормит и напоит,
Милая моя,
Зачем прокладки, "Бленд-а-мед" и "Комет"?

Что же ты ругаешься,
Ведь мы еще не уезжаем.
Милая, расслабься,
Ну давай хотя бы по-меч-та-ем...

Экологическое мышление. Тяга к народным промыслам, натуральным материалам, традиционным семейным ценностям. Мир, по которому наверняка в глубине души тоскует каждый из нас. «В нашем доме я никогда не проведу электричество» - сказал Папа Муми-Тролля, зажигая керосиновую лампу над Муми-долом...

Читатель! Если тебе (как и мне) становится дурно от магазина современных игрушек, посмотри на вальдорфские куклы. И поинтересуйся тем, что про них пишут их создатели - вальдорфские педагоги. Я не знаю ничего, что может быть красивее вальдорфской куклы!

Вальдорфская педагогика: короткий рекламный ролик

Почему родители, даже из тех, кто не озабочен ни «духовностью» ни «экологическим мышлением», посылают своих детей в вальдорфские школы?

Вальдорфские школы любят проводить дни открытых дверей для всех желающих - они талантливые маркетологи. Что мы видим, приходя на день открытых дверей? Прекрасные декорации (знаменитый вальдорфский интерьер!) и учителей, кипящих энтузиазмом пионервожатых из советских кинокартин.

Интерьер вальдорфской школы ласкает зрение. Стены красятся в мягкие, пастельные тона. Для их окрашивания используется специальная фресковая технология, дающая «эффект мерцания». По стенам развешиваются репродукции известных картин, вперемешку с прелестными детскими рисунками. На полках выставлены коллекции красивых природных объектов, соответствующие времени года.

Каждый урок представляет собой синтез устного рассказа, рисования, музыки и драмы. Главный отличительный признак вальдорфского учителя: Энтузиазм и Любовь к детям - всё с большой буквы.

Учителя, взявшие свой класс в «началке», ведут его почти до выпуска, по крайней мере до шестого-седьмого класса точно. То есть, один учитель ведёт все предметы... Удобно? Нетравматично? О, да!

Вальдорфская педагогика необычайно привлекательна для родителей, умученных советской школой. Особенно на фоне тех проблем в среднем образовании, которые переживает сейчас весь мир. О них мы говорить не будем. Они, к сожалению, всем известны и без напоминаний.

Однако многие деятели и в нашей стране, и за её пределами, ведут непримиримую войну с вальдорфцами, упирая на то, что система вальдорфских школ и дошкольных учреждений - это плохо замаскированная тоталитарная секта. Особенно усердствуют представители православной церкви. Лично меня их мнение, по многим причинам, всегда интересовало в самую последнюю очередь. И я никогда не следую принципу: «Враг моего врага - мой друг». Если Вам не нравится та же девочка, что и мне, я не кинусь к Вам на шею без оглядки. А вдруг, Вы окажетесь девочкой - ещё похуже?..

Но зачем мне мнение православной церкви? Зачем мне история этих некрасивых свар и архивы судебных исков? У меня есть свои глаза и свой опыт определения степени скисания супа в кастрюле. Для этого мне даже не надо ехать в Германию и внедряться в вальдорфский детский сад под видом мамочки-хиппи, мечтающей вырастить из своего ребёнка Снусмумрика.

Недавно один человек спросил у меня, по каким критериям я определяю, стоит ли доверять информации или не стоит? И я ответила сразу: по уровню грамотности текста. «Какие ошибки ты имеешь в виду? - уточнил вопрошающий - орфографические, стилистические, фактические?» «Все ошибки, любые» - отрезала я. «Читать текст с ошибками - как вселиться в гостиницу и обнаружить клочок волос в ванной комнате. Умный человек сразу поймёт, какой отпуск его ожидает». И вот недавно мне представилась возможность ещё раз проверить на практике свои ощущения. Я предлагаю Вам текст, написанный самими вальдорфцами на официальном сайте. Я оставила его без каких-либо изменений. Читайте сами.

«Вальдорфские детские сады очень отличны от других дошкольных учреждений. В них существуют несколько своеобразных запретов:

  • запрет на раннюю интеллектуализацию и обучение (воспитание не рассчитано на развитие интеллекта и на раннее обучение; до 7 лет избегают нагрузки на память и на мышление; маленький ребенок постигает мир опытным, а не рассудочным путем; следует как можно дольше оставлять ребенка в его образно-сказачном мире; значительно важнее обращаться не к мыслям, а к воле ребенка, вызывая его желания к различным действиям);
  • запрет на радио, кино и телевидение (СМИ для маленького ребенка - источник слишком сильных впечатлений, которые оказывают внушающее воздействие; они действуют на ребенка разрушительно, он не в силах отстоять свой собственный мир и попадает в зависимость от технических средств);
  • запрет на всякую оценку ребенка (ребенок, ожидающий оценки, действует под внешним давлением взрослого, при этом он лишается возможности действовать исходя из своей сущности, из любви к самому делу).

Вот такие вот дела. И это не личный блог, не уютненький дневничок в ЖЖ - это главная страница официального сайта, собственно, продающего услуги очень разборчивым папам и мамам.

Вальдорфская педагогика: как она есть

А начиналось всё сто лет назад...

В одном из писем Блоку Андрей Белый пишет, что в 1904 году о. Сергий Булгаков сказал ему в частном разговоре: «Теософия - это ещё ничего. Сейчас нас ожидает уже настоящая тьма - Штайнер!»

Рудольф Штайнер, основатель антропософии, резко размежевавшийся со своей учительницей - теософкой Еленой Блаватской, придумал это учение и внедрил его в школах, на территории родной Германии.

Вот пример того, что пишет о жизни сам Штайнер. Познакомьтесь с его стилем и образом мыслей:

«В действительного человека вовсе ничего не поступает внутрь, совсем ничего... То, что мы едим, мы едим просто, чтобы у нас был стимул. Так что всё, что люди представляют, что там питание входит, и что там питание снова выходит, и в промежутке что-то остаётся внутри, вовсе не верно: это создаёт только стимул... и мы строим всё наше тело из эфира.» (Природные основы питания. Лекция IV).

«Видите ли, если внешне к человеку подступает запах тухлых яиц, тогда внутри в животе наступает весна. А весной всё растёт и распускается, и человек снова может стать сильным.» (Там же, лекция VI)

Однако, вдумчивый читатель сразу задаст вопрос: почему педагогика называется вальдорфской, если придумал её господин по фамилии Штайнер? Почему педагогика не называется - штайнеровской? О! Это интересная история. И она проливает свет сразу на многое.

«Вальдорфские школы изначально предназначались для социальной адаптации детей низкостатусных социальных групп. Первая такая школа (давшая название всей системе) была образована в 1919 году на деньги владельца табачной фабрики «Вальдорф-Астория» для воспроизводства квалифицированного пролетариата из детей её рабочих, для воспитания homo habilis - человека умелого, не претендующего, однако, на звание человека разумного»

Справедливости ради, надо отметить, что всё-таки в некоторых странах эти школы называют штайнеровскими, а в некоторых частях Европы – просто «свободными школами». (Это информация на тот случай, если Вы будете отдавать своего ребёнка в школу с загадочным названием).

«Общеизвестно, что в вальдорфских школах у детей хуже развивается математическое и етстественно-научное мышление» - пишет Андрей Кураев.

Ещё бы! Ведь вальдорфское воспитание «не рассчитано на развитие интеллекта и на раннее обучение; до 7 лет избегают нагрузки на память и на мышление» - это как раз тогда, когда закладывается интеллект!

«Что же касается художественного, образного (правополушарого) мышления, то и оно не слишком радует. Вальдорфское художественное творчество пронизано мистикой и оккультизмом, которые заслоняют собой содержание большинства произведений европейского искусства» - опять Андрей Кураев.

Ну а поступать как в универ-то после такого счастливого детства? Сразу в дворники, чего ли?

Ответ очень прост! В старших классах, вальдорфские школы Германии бросают свои уникальные методики и начинают спешно натаскивать учеников по стандартной программе - просто чтобы дети могли нормально сдать госэкзамены и в обществе не возник скандал.

Но в основном, конечно, выпускники вальдорфских школ не поступают ни в колледжи, ни в университеты... Вальдорфские педагоги говорят с улыбкой превосходства: «А им это не надо». Не нужен им этот ваш сумасшедший, агрессивный мир, Вы поняли? Вальдорфец освоит какую-нибудь рабочую специальность, женится на вальдорфке и начнёт заниматься главным делом своей жизни: вальдорфской педагогикой. Потому что детей в таких семьях от 6 до 12. Есть чем заняться...

Максимум, что может получиться из воспитанника вальдорфской школы - это вальдорфский же педагог. В обычном не духовном обществе, где ценится высшая математика, ему делать нечего. Он будет жить только среди себе подобных и заниматься традиционными народными промыслами.

Что ж, и так можно... Особенно в Европе, где больше половины населения сидит на пособии и занимается самосовершенствованием. Там, если Вы не знаете, действительно текут молочные реки, заключённые в кисельные берега. А что плохого в рабочей профессии? Тем более, когда она кормит и кормит неплохо? Тем более, когда ты живёшь, повторюсь, в благодатной Европе, где все социальные проблемы за тебя уже давно решены, где больничное отделение для бомжей выглядит лучше, чем Научно-исследовательский Институт Акушерства и Педиатрии в родной стране, медучреждение, предназначенное для элиты?

Почему бы не повальдорфствовать в столь благодатном краю? На фиг мне интегралы и дифференциалы? На фиг мне забивать голову теорией вероятностей? В супермаркете полно дешёвой еды, а в секонд -хенде качественных шмоток, не снившихся модницам с Охотного Ряда...

Поэтому каждый выбирает для себя. Вальдорфские общины (назовём их так) обеспечивают очень уютное, гемютное, как говорят немцы, существование. А телевизор - это действительно - зло. Особенно если плохо показывает канал Культура. А человек-паук и ревущий пластмассовый самосвал в качестве игрушки для трёхлетнего дитяти - это отстой. И отстой в кубе, если ничего другого у дитяти нет...

Так где же живёт истина? В гимназии, пестующей «отличников», нацеленных на Гарвард? Или в полусельской «народной» школе, выращивающей пасторальных пастухов и пастушек, неумело, но мило играющих на дуде и плетущих венки из ромашек?

Как говорили герои Муми-дола: «Всё очень неопределенно, и это-то и успокаивает».

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

Оставьте комментарий
  • После статьи остался не приятный осадок навязаных выводов, очень не профессионально ,если это писал журналист, больше похоже на рассуждение бабки на лавочке, извините, за аналогию. Я изучила вольдорфскую систему и её выпускников, как альтернативу для своего ребёнка. Но вот мне не понятно, почему не указали тот факт, что изначально,хоть школа была для бедняков, но учились в ней и интеллигенция. Монтессори, тоже разрабатывала свою методику для больных деток. Но, не суть. Скорее всего, что все же вольдорфкая школа не для моего ребёнка (ещё не определились), но делать выводы про бомжей и остальная грязь очень не приятна. Нормально поступают и учатся в ВУЗах выпускники, как ни странно большенство хорошо знают математику, физику, химию ( мои выводы), а существенная разница только в том, что они дольше остаются детьми и довольно наивныч как для современных выпускников )))). Хорошая система, не для всех она, но имеет место на жизнь, каждый в праве делать свой выбор сам.
  • Какие глупости написал автор этой статьи! Бедный ограниченный и по-всей видимости глубоко обиженный кем то человек!Ну нравится Вам обычная школа-так я рада за Вас! Ну зачем же другую систему обучения то так ругать?Вы откуда такие вещи про Вальдорфскую школу то взяли?Бедняжек Мумиков еще сюда приплели! Мои дети учатся в такой школе.Изучают два языка:английский и немецкий,живопись,музыку,играют на флейте...И при всем этом мой старший сын стал победителем во Всероссийской олимпиаде по математике.И я очень рада,что в школе преподают рукоделие, т.к. я не обучена была в свое время,в обычной школе ни вязанию,ни шитью.А благодаря опять же Вальдорфской школе,мои дети научились.В конце учебного года в школе каждый класс готовит спектакль,в прошлом году ставили "Король Артур",так ребята и костюмы шили и декорации мастерили сами!Мальчики,игравшие рыцарей в постановке,сплели кольчуги из металлических колечек! Я не хочу долго расхваливать школу,но поверьте нам есть с чем сравнивать(учились в обычной)И про телевизор- конечно он зло? .Ах да и еще компьютер зло и интернет,это я Вам сейчас голубиную почту отправляю? Огромный привет автору статьи,а так же совет: прежде чем писать всякую чушь,надо сначала поинтересоваться хотя бы у людей,которые знают про Вольдорфскую школу.Вот после таких горе-авторов и думаешь,что тв и инет -это зло?Надеюсь не обидела никого,но уж очень резко статья была написана,далеким от школы человеком! Всем добра!
  • После статьи остался не приятный осадок навязаных выводов, очень не профессионально ,если это писал журналист, больше похоже на рассуждение бабки на лавочке, извините, за аналогию. Я изучила вольдорфскую систему и её выпускников, как альтернативу для своего ребёнка. Но вот мне не понятно, почему не указали тот факт, что изначально,хоть школа была для бедняков, но учились в ней и интеллигенция. Монтессори, тоже разрабатывала свою методику для больных деток. Но, не суть. Скорее всего, что все же вольдорфкая школа не для моего ребёнка (ещё не определились), но делать выводы про бомжей и остальная грязь очень не приятна. Нормально поступают и учатся в ВУЗах выпускники, как ни странно большенство хорошо знают математику, физику, химию ( мои выводы), а существенная разница только в том, что они дольше остаются детьми и довольно наивныч как для современных выпускников )))). Хорошая система, не для всех она, но имеет место на жизнь, каждый в праве делать свой выбор сам.
  • Какие глупости написал автор этой статьи! Бедный ограниченный и по-всей видимости глубоко обиженный кем то человек!Ну нравится Вам обычная школа-так я рада за Вас! Ну зачем же другую систему обучения то так ругать?Вы откуда такие вещи про Вальдорфскую школу то взяли?Бедняжек Мумиков еще сюда приплели! Мои дети учатся в такой школе.Изучают два языка:английский и немецкий,живопись,музыку,играют на флейте...И при всем этом мой старший сын стал победителем во Всероссийской олимпиаде по математике.И я очень рада,что в школе преподают рукоделие, т.к. я не обучена была в свое время,в обычной школе ни вязанию,ни шитью.А благодаря опять же Вальдорфской школе,мои дети научились.В конце учебного года в школе каждый класс готовит спектакль,в прошлом году ставили "Король Артур",так ребята и костюмы шили и декорации мастерили сами!Мальчики,игравшие рыцарей в постановке,сплели кольчуги из металлических колечек! Я не хочу долго расхваливать школу,но поверьте нам есть с чем сравнивать(учились в обычной)И про телевизор- конечно он зло? .Ах да и еще компьютер зло и интернет,это я Вам сейчас голубиную почту отправляю? Огромный привет автору статьи,а так же совет: прежде чем писать всякую чушь,надо сначала поинтересоваться хотя бы у людей,которые знают про Вольдорфскую школу.Вот после таких горе-авторов и думаешь,что тв и инет -это зло?Надеюсь не обидела никого,но уж очень резко статья была написана,далеким от школы человеком! Всем добра!
  • Супер. согласна
  • Супер, РІСЃРµ правильноШтайнер готовил плеяду, чтобы сразу шли РЅР° табачную фабрику, РёР±Рѕ ничего толком РЅРµ умеют.Кто же будет науку развивать Рё открытия делать. эти безграмотные?
  • Хороший ответ...
  • РљРѕРіРґР° дочке исполнился РіРѕРґ, СЏ стала изучать РІРѕРїСЂРѕСЃ, РІ какой садик ее определить. Наткнулась примерно РЅР° такую стать Рё почти РіРѕРґ даже РЅРµ смотрела РІ сторону вальдорфа. Потом попала РЅР° мастер класс РїРѕ выпеканию хлеба, который РїРѕ счастливой случайности РїСЂРѕС…РѕРґРёР» РІ стенах вальдорфской школы РІ РњРѕСЃРєРІРµ. РЇ тут же влюбилась РІ само пространство, захотелось поближе узнать тех людей, кто СЃ такой любовью это сделал, узнать что такое вальдорф. Третий РіРѕРґ РјРѕСЏ подросшая дочь С…РѕРґРёС‚ РІ сад РїСЂРё школе, Рё РјС‹ очень довольны.

marker Популярные статьи

marker Случайные статьи