Бодинамика - раннее детство с точки зрения телесно-ориентированной психотерапии

Введение в бодинамику: телесная карта Марчер, типология характера Марчер, диагностика в бодинамике

Бодинамика - стоит особняком в телесно-ориентированной психотерапии. Начнём с того, что основывается она не на Райхе. И тем она очень интересна. Автор бодинамики (от слов «боди» тело + , собственно, «динамика») женщина-психотерапевт - Лисбет Марчер.

Лисбет Марчер - психотерапевт-практик. Чьи же теоретические идеи+клинические эксперименты двинула в широкие народные массы Лисбет Марчер?

Норвежский психотерапевт Л. Янсен создал теорию развития ребёнка, в основу которой положил представления о формировании гипо- и гипер мышечных напряжений в ходе неправильного развития.

Марчер развила эти идеи и вот, что она предложила в итоге.

  1. Лисбет Марчер - автор широко известной так называемой «Телесной карты»
  2. Она же - автор уникальной «типологии характеров», которая в чём то схожа, но во многом гораздо шире и подробней соответствующей типологии из пяти характеров, предложенной автором биоэнергетики Александром Лоуэном.

Об диагностик в бодинамике подробнее

Начнём с того, что Райх и Лоуэн (те, с чьими именами мы и ассоциируем саму телено-ориентированную психотерапию) подробно разработали проблематику гиперблоков (то есть, напряжённых мыышц), но очень вскользь говорили о гипоблоках - о неадекватно расслабленных, расхлябанных мышцах.

Этот пробел восполнили Лисбет Марчер и норвежец Л. Янсен.

Телесная карта Лисбет Марчер - это уникальный диагностический инструмент. На этой карте самым подробным образом отмечаются все основные мышцы тела, которые показывают гипо или гипер- активность.

Для чего существует этот тест?

Он используется для того, чтобы проанализировать проблемы развития человека в период:

  • перинатального периода развития,
  • родов,
  • младенчества и раннего детства.

А теперь - внимание! Очень важная информация для потребителя психотерапевтических услуг.

Диагностика в бодинамике существует в двух вариантах.

Сложный вариант диагностики в бодинамике

Здесь составляется ПОЛНАЯ «телесная карта». Эта работа - чрезвычайно трудоёмка. Она требует (с одной стороны) знания анатомии человеческого тела на уровне медицинского вуза. С другой стороны «телесная карта» требует длительной практики в подобном тестировании мышц тела на гипо- или гипер- блоки.

Упрощенный вариант диагностики в бодинамике

Эта та же версия, но выпущенная как бы для «непрофессионального пользователя». Как бывает фен для парикмахерских и фен для обычных потребителей.

И то и другое - законно и является одним и тем же феном». Но если Вам встретится психотерапевт с «домашним феном» в руках, продающий свои услуги по ценам «промышленного оборудования», то у Вас должны возникнуть закономерные сомнения - а стоит ли отдавать ему свои деньги.

«Телесная карта» в бодинамике не делается «на глазок», по крайней мере, не делается людьми, преподносящими себя как «сертифицированные специалисты».

Итак, психологическую проблематику можно диагностировать и упрощённо. И лучше это делать упрощённо, чем вообще - никак. Что моет выявить упрощённая диагностика?

Определённые внешние и характерные особенности тела клиента психотерапевта.

В цикле статей о бодинамике я постараюсь познакомить Вас, Читатель, с основными принципами этой - упрощённой диагностики, для сугубо личного, домашнего использования, «для домашней аптечки».

Ну а теперь двинемся к базе - к типологии характера, этой основы основ всей телесно-ориентированной терапии.

Типология характера Лисбет Марчер

Для начала давайте напомним себе, как видел типологию характеров Александр Лоуэн. И Лоуэн и Лисбет Марчер, оба они выводят один « тип характер» из одного «нарушенного базового права личности».

Из их теории следует так: нарушили в определённый период «базовое право личности» у маленького ребёнка - бац! Сформировался «характер». То есть «характер» в терминологии телесно-ориентированной терапии - это всегда ПЛОХО. Это мы помним.

Соответственно, характеров столько - сколько базовых прав личности.

У Лоуэна, как мы помним, их пять. Перечислим «Базовые права личности Лоуэна»:

  1. Право жить, существовать,
  2. Право быть обеспеченным в своих потребностях,
  3. Право на автономию и независимость,
  4. Право на автономию и независимость через сопротивление,
  5. Право хотеть и желать и двигаться по направлению удовлетворения своего хотения и желания

А теперь базовые права личности Лисбет Марчер. У неё их - семь:

  1. Право жить, существовать.
  2. Право иметь потребности.
  3. Право быть автономным и независимым.
  4. Право иметь намерения, проявлять упрямство и своенравие.
  5. Право переживать любовные и сексуальные чувства.
  6. Право иметь своё собственное мнение.

Право 1) с одной стороны, быть полноправным членом группы при этом не будучи «особенным»; 2) с другой стороны, при желании быть способным удовлетворить свою потребность в том, чтобы «активно действовать, блистать и конкурировать»

А теперь разберёмся...

Как можно заметить, первые четыре пункта базовых потребностей у Лоуэна и Марчер - совпадают.

Последний пятый пункт Лоуэна у Марчер - отсутствует.

Право хотеть и желать, и двигаться по направлению удовлетворения своего хотения и желания.

На самом деле пятый пункт Лоуэна Марчер просто описывает более подробно и развёрнуто в своих пятом, шестом и седьмом пунктах.

Вот какая картина получается. Что Марчер подразумевает под «Правом хотеть и желать»?

  1. Право переживать любовные и сексуальные чувства,
  2. Право иметь своё собственное мнение,
  3. И вот это сложное право: Право 1) с одной стороны, быть полноправным членом группы, при этом не будучи «особенным»; 2) с другой стороны, при желании быть способным удовлетворить свою потребность в том, чтобы «активно действовать, блистать и конкурировать».

Давайте уточним и упростим последний пункт.

В этом последнем пункте Марчер имеет в виду на самом деле очень серьёзную, я бы даже сказала - концептуальную вещь. Внимание!

Если вдуматься в ту философию, которая лежит в основе психотерапии Марчер, то получается следующее.

Изначально люди делятся природой на два типа:

Первый тип.

Те, которые хотят жить просто, не быть никакими «особенными».

Второй тип.

Те люди, которые хотят жить очень активно, «блистать», и выделяться.

И вот оба эти типа (внимание!) нор-маль-ны. Они оба (эти типы) имеют «базовое право личности» на то, чтобы быть принятыми обществом такими, какие они есть!

Полноправным членом группы имеет право быть и человек, который никуда не стремится и «не лезет из кожи вон», но и тот человек, которому «до всего есть дело» и который с детства куда-то стремится!

Вот так-то. Это философия Марчер, которую мы с Вами вычитали из её психотерапии.

Несчастье происходит тогда, когда «спокойный» ребёнок попадает в социальное окружение, которое требует от него амбиций Наполеона и гениальности Бетховена.

Или когда «активный» ребёнок с амбициями Жанны д Арк и Талейрана попадает в среду, которая требует от него (неё) квасить капусту и смотреть сериал по пятницам, не смея даже мечтать «о чём-то таком».

Идея Марчер о формировании невротического характера проста.

Когда родители ребёнка и значимая для него микросоциумная группа оказываются не в состоянии принять потребности и особенности ребёнка, у него формируется специфическая защита.

Ребёнок становится перед жёстким и неправильным выбором (но другого у него нет)

Или: он продолжает делать то, что встретило отпор и гнев со стороны главных взрослых, и тогда ОН ИДЁТ НА РАЗРЫВ КОНТАКТА С МИРОМ

Или: он уступает, отказывается от удовлетворения своих базовых личностных потребностей и тогда, сохраняя за собой любовь и одобрение мира, ОН ИДЁТ НА РАЗРЫВ КОНТАКТА С САМИМ СОБОЙ.

Семь базовых потребностей. Семь характеров. В цикле статей о бодинамике мы разберём каждый из невротических сценариев, вызванных нарушением одного из семи прав.

(продолжение следует)

Елена Назаренко

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра "1000 идей"

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее...

Что знает психолог и чего не знает риэлтор...влияние высоты потолка на когнитивные процессы у человека
Как использовать карты Таро в работе психолога. Обзор карты Королева жезлов в системе Таро Райдера-Уэйта, в системе Таро Алистера Кроули и системах Таро 1000 идей и 1000 жизней.
С чего начинается «экология»? Лучше зададим вопрос так: с кого она начинается? А «экология» ведь начинается с человека, который занят какой-либо трудовой деятельностью.
Сказкотерапия и теория сказки, типы сказки в мировой культуре, понимание трагедии для психотерапевтической работы со сказками
Использование карт Таро в работе психолога. Обзор карты Мир в системе Таро Райдера-Уэйта, в системе Таро Алистера Кроули и системах Таро 1000 идей и 1000 жизней.
Эта замечательная игра разработана психологами-психодраматистами, и поэтому отталкивается она от классического сеанса психодрамы. Можно даже сказать, что эта игра (и ей подобные) являются своеобразной...
Негативные эмоции нужно обязательно освещать ярким светом своего внимания. Останавливаться, как мы останавливаемся, когда нам в ботинок попадает камешек и вытряхивать